Cultura e tradição ganham vida nas escolas municipais de São Luís, com mestres e brincantes compartilhando saberes do Tambor de Crioula com os estudantes. Uma experiência que aproxima gerações e fortalece o sentimento de pertencimento e valorização do patrimônio cultural maranhense (Foto/Divulgação)
A educação patrimonial está presente em 97 escolas da rede municipal de São Luís por meio do projeto “O Patrimônio nas Escolas”, desenvolvido pela Prefeitura de São Luís, por meio da Fundação Municipal de Patrimônio Histórico (FUMPH), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMED). A iniciativa alcança estudantes e professores, principalmente do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
O projeto leva para o ambiente escolar conhecimentos sobre a história, a memória e a cultura de São Luís, aproximando os estudantes de manifestações que integram a identidade maranhense, como música, dança, culinária e tradições populares. A proposta também estimula o reconhecimento e a valorização do Centro Histórico e do patrimônio cultural material e imaterial da cidade.
Para a presidente da FUMPH, Kátia Bogéa, a escola é um espaço estratégico para aproximar as novas gerações dos conhecimentos que formam a identidade de São Luís. “O Patrimônio nas Escolas parte da compreensão de que preservar também significa transmitir conhecimento. Quando levamos mestres, mestras e brincantes para dentro das escolas, estamos criando condições para que os estudantes conheçam essas manifestações a partir de quem vive e mantém esses saberes”, destacou.
Um dos diferenciais do projeto é justamente a participação direta dos detentores dos saberes tradicionais. Nesta etapa, o Tambor de Crioula é o principal destaque. Mestres, mestras, coreiras e coreiros participam das atividades e compartilham suas experiências com os estudantes. A mestra popular e coordenadora do Boi da Floresta, Nadir Cruz, ministrou uma aula na Unidade de Educação Básica (UEB) Ministro Mário Andreazza. “Falar para a minha própria comunidade sobre os nossos costumes e raízes é realmente emocionante e importante para a continuação dessas manifestações folclóricas”, afirmou.
Formação prepara mestres e brincantes
Para preparar os participantes para a atuação nas escolas, a FUMPH realizou a oficina “Patrimônio Vivo em Movimento: O Tambor de Crioula Vai às Escolas”, no Espaço Humberto de Maracanã, no Complexo Trapiche Santo Ângelo. A formação reuniu mais de 230 representantes de grupos de Tambor de Crioula.
Ao todo, 57 grupos de Tambor de Crioula participarão das ações nas escolas. Na segunda etapa do programa, a iniciativa será ampliada para a Capoeira, com a participação de 40 grupos.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a aproximação entre estudantes e detentores dos saberes tradicionais amplia as possibilidades de aprendizagem e fortalece o sentimento de pertencimento. A inclusão da EJA também permite que a educação patrimonial alcance diferentes gerações.
A iniciativa integra as políticas municipais de patrimônio cultural e educação e amplia o conceito de patrimônio para além dos bens históricos e arquitetônicos. O projeto também valoriza práticas, celebrações, conhecimentos, músicas, danças e modos de fazer que integram a identidade cultural de São Luís.
Com a participação da FUMPH, SEMED, escolas, professores, estudantes, mestres, mestras e brincantes, “O Patrimônio nas Escolas” busca transformar o ambiente escolar em espaço de transmissão de conhecimentos, valorização da cultura e fortalecimento da relação dos estudantes com a história e o patrimônio da cidade.
