Iniciativa reúne atividades práticas sobre planejamento, consumo consciente e responsabilidade financeira (Fotos/Divulgação)
E se aprender a administrar o dinheiro começasse antes mesmo da primeira mesada? Em um país onde mais de 75 milhões de consumidores estavam inadimplentes em julho de 2026, segundo dados da Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e do Serviço de Proteção ao Crédito Brasil (SPC), o maior patamar já registrado na história, a educação financeira ganha espaço nas salas de aula como ferramenta de formação para a vida. Nos dias 27 e 28 de agosto, na Escola SESI São Luís, estudantes encerram um projeto que transforma planejamento, consumo consciente e responsabilidade financeira em atividades práticas, mostrando que cuidar das próprias escolhas também significa considerar seus impactos na sociedade.
Desenvolvido ao longo do primeiro semestre com cerca de 2.400 estudantes do Infantil ao Ensino Médio, o Projeto de Educação Financeira trabalhou diferentes conteúdos de acordo com cada etapa de ensino. Organização financeira, consumo consciente, poupança, planejamento e tomada de decisões foram abordados em atividades que também envolveram sustentabilidade, cidadania e responsabilidade social.
Com o tema “Educação financeira transforma escolhas e constrói futuros”, o projeto buscou aproximar os conteúdos da rotina dos estudantes. No Maternal e na Educação Infantil, as crianças mostraram, de forma lúdica, como aprenderam sobre escolhas conscientes, cuidado, conservação, consumo responsável e planejamento para realizar sonhos. Entre as atividades trabalhadas estão produções coletivas, experiências sobre alimentação saudável e consumo consciente.
O estudante da Educação Infantil I, João Gabriel, de 4 anos, apresentou uma das atividades desenvolvidas pela turma: uma salada de frutas, preparada pelos alunos e comercializada para o público presente. Ao contar o que aprendeu durante o projeto, ele explicou, de forma simples: “Eu aprendi que comer frutas faz bem para a gente e deixa o nosso corpo saudável”.
Mãe de duas estudantes da Escola SESI São Luís, Luana Carvalho conta que percebeu os ensinamentos do projeto refletidos no cotidiano das filhas, Laura Amaral (4 anos) e Lorena Carvalho (6 anos). “Conseguimos ver o reflexo do aprendizado dentro da nossa própria casa. Elas começaram a entender que é preciso cuidar, esperar e pensar nas consequências das nossas escolhas. Os conceitos trabalhados ultrapassam a questão financeira e contribuem para a formação das crianças”, relatou.
Nos Anos Iniciais, do 1º ao 5º ano, os estudantes abordaram temas como origem e uso do dinheiro, planejamento financeiro, economia, consumo consciente, sustentabilidade e realização de sonhos. A programação contou ainda com um componente solidário: os recursos arrecadados serão destinados a instituições de caridades, permitindo que os estudantes percebam, na prática, como decisões financeiras podem gerar impacto positivo na comunidade.
Já nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes transformaram os conhecimentos financeiros em propostas práticas de empreendedorismo. As turmas trabalharam com produtos e serviços ligados a diferentes segmentos, como alimentação, vestuário e acessórios, tecnologia e saúde e bem-estar, aplicando conceitos como medidas, frações, custo unitário, porcentagem, margem de lucro, juros e fluxo de caixa.
Entre os projetos apresentados está a empresa “Sonho Gelado”, criada pela turma do 6º ano. A iniciativa buscou unir educação financeira e alimentação saudável, desenvolvendo produtos como sucos gourmet e picolés de frutas. Para a estudante Larah Rodrigues, de 12 anos, a proposta foi pensar em alternativas que permitissem consumir alimentos de forma mais saudável. “Com o projeto, a gente aprendeu que dá para criar produtos diferentes e, ao mesmo tempo, pensar em uma alimentação mais saudável. Também comecei a perceber que é importante ser responsável com o dinheiro e pedir ou gastar só quando realmente é necessário”, apontou.
Para Cristina Cunha, gerente da Escola SESI São Luís, trabalhar a educação financeira desde cedo é uma forma de preparar os estudantes para fazer escolhas mais conscientes e responsáveis ao longo da vida. “A educação financeira vai muito além de aprender a lidar com o dinheiro. Queremos que nossos estudantes desenvolvam, desde cedo, uma relação consciente, responsável e planejada com os recursos, entendendo a importância de fazer escolhas, estabelecer prioridades e pensar no futuro. Ao unir conhecimento e prática, proporcionamos experiências que podem contribuir para a formação de cidadãos mais preparados para os desafios da vida”, destacou.
A metodologia de projetos faz parte da proposta pedagógica das Escolas SESI, promovendo análise crítica, trabalho em equipe, autonomia e aprendizagem significativa, respeitando as especificidades de cada faixa etária.
Nos primeiros anos, as crianças aprendem, de maneira lúdica, a diferenciar desejos e necessidades, além de desenvolver noções de organização, planejamento, economia e consumo responsável. Ao longo da trajetória escolar, os conteúdos avançam para situações mais próximas da realidade dos jovens, estimulando a autonomia, o pensamento crítico e a capacidade de tomar decisões conscientes.
