Obra da pedagoga, mestre em Educação e doutora em Educação Brasileira, Marilete Geralda da Silva-Perdigão, será lançada na UFMA e reúne reflexões sobre o desenvolvimento das crianças e os desafios enfrentados por famílias e educadores (Foto/Divulgação)
A pedagoga, mestre em Educação e doutora em Educação Brasileira, Marilete Geralda da Silva-Perdigão, lança nesta quarta-feira, dia 21, às 19h, no auditório do Centro de Ciências Sociais (CCSo), no campus da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), em São Luís, o segundo volume do livro Reflexões sobre Educação das Crianças: uma experiência no rádio.
A publicação reúne artigos que abordam diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, além dos desafios enfrentados por famílias e educadores na formação das crianças.
A obra dá continuidade a um projeto que nasceu nas ondas do rádio, com a proposta de democratizar o acesso ao conhecimento científico sobre a educação infantil. Os textos têm origem nas reflexões compartilhadas no programa Educação Infantil, da Rádio Web Namorada dos Montes, coordenado pelo radialista, compositor e cantor Josecé Alves dos Santos.
O segundo volume contempla conteúdos produzidos entre março de 2023 e setembro de 2025, posteriormente adaptados para pequenos artigos e distribuídos em dez capítulos, organizados por afinidade temática. A publicação preserva a espontaneidade e a linguagem acessível do rádio, aproximando o conhecimento acadêmico do cotidiano de pais, professores e demais profissionais envolvidos na educação das crianças.
Com uma abordagem interdisciplinar, Marilete Silva-Perdigão estabelece um diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como Psicologia, Sociologia, Psicanálise e Antropologia. A autora também recorre a pesquisas científicas e documentos que orientam as políticas sociais e educacionais brasileiras.
Mais do que reunir reflexões acadêmicas, o livro convida o leitor a repensar práticas educativas e a ampliar o olhar sobre os processos de aprendizagem e desenvolvimento infantil, reforçando a importância do diálogo entre ciência, família, escola e sociedade.
