Palestra promovida pelo Hub SENAI-MA estimula olhar inovador de alunos para os desafios da indústria / Hub SENAI promoveu palestra “Como desenvolver um olhar inovador para os desafios da indústria”, nesta sexta, 30 (Fotos Sistema FIEMA)
Em um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico, desenvolver a capacidade de observar problemas, questionar processos e propor soluções tornou-se um diferencial para os profissionais. Para estimular essas habilidades entre os alunos do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Maranhão (SENAI-MA), o Hub SENAI de Inovação e Tecnologia, em São Luís, realizou, nesta sexta-feira (30/10), a palestra “Como desenvolver um olhar inovador para os desafios da indústria”, conduzida por Karoline Soares, analista de inovação do Grupo Equatorial.
Durante a apresentação, Karoline destacou que inovar não significa, necessariamente, criar algo ou desenvolver soluções tecnológicas complexas. “A inovação acontece quando conseguimos resolver um problema real e gerar valor a partir disso. Uma melhoria que reduz etapas, evita retrabalho ou proporciona mais segurança e eficiência”, explicou.
A palestrante destacou a observação como ponto de partida para desenvolver um olhar inovador, incentivando os alunos a identificar dificuldades do cotidiano. Segundo ela, antes de propor qualquer mudança, é necessário compreender o problema e verificar se a solução pensada atende a uma necessidade real.
A partir dessa perspectiva, a analista apresentou conceitos relacionados à experimentação e à validação de ideias, como a criação de protótipos e produtos mínimos viáveis (MVPs). A proposta é começar com testes menores, de baixo custo e risco, que permitam identificar o que funciona, corrigir falhas e aprimorar as soluções antes de ampliá-las. “Uma ideia inovadora precisa reunir três características: ser desejável, por atender a uma necessidade real; viável, do ponto de vista econômico; e factível, considerando os recursos e as tecnologias disponíveis”, disse.
ALUNOS QUE INOVAM – A troca de experiências ganhou ainda mais significado quando os estudantes compartilharam projetos desenvolvidos durante a formação técnica. Entre eles estava João Gabriel Almeida, aluno do curso técnico de Logística do SENAI-MA, que apresentou o Ares, uma solução criada pela equipe para reduzir a perda de grãos durante a descarga de caminhões no Complexo Portuário do Itaqui. A solução foi desenvolvida durante o 2º Hackathon do Complexo Portuário do Itaqui, neste ano.
O projeto surgiu a partir de um desafio relacionado ao acúmulo de grãos nas carrocerias das carretas. Durante a saída dos veículos, parte desse material acabava espalhada pelas vias internas do porto e rodovias, provocando desperdício, riscos de acidentes e possíveis problemas de contaminação. A equipe Ares desenvolveu um sistema automatizado de limpeza, que utiliza sensores, controlador lógico programável (CLP), compressor e canhões de ar para remover os resíduos durante a operação de descarga.
“Participar de momentos como esse é importante para ampliar nossos conhecimentos e enxergar novas possibilidades para os projetos que já desenvolvemos. O momento desperta novas ideias, ajuda a identificar melhorias nos nossos próprios projetos e mostra caminhos para validar as soluções e levá-las para a indústria”, destacou João Gabriel.
A atividade integra as ações do Hub SENAI de Inovação e Tecnologia para aproximar a indústria, os estudantes e os demais atores do ecossistema de inovação. Para Erika Nascimento, analista do Hub SENAI de Inovação e Tecnologia, a iniciativa contribui para conectar a formação profissional às demandas do mercado. “Um dos nossos objetivos é conectar os alunos ao ecossistema, entender o que está acontecendo no mercado e prepará-los para os desafios que vão encontrar na indústria. Promover esse contato com profissionais que vivenciam a inovação permite que eles conheçam outras experiências, compreendam as necessidades do setor e percebam como podem contribuir com soluções”, destacou.
