Com apoio especializado e acessibilidade em sala de aula, instituição transforma a formação profissional em uma oportunidade real de desenvolvimento e autonomia (Foto/Divulgação)
Quando ingressou no curso de Informática do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI-MA), na unidade de Imperatriz, o aluno surdo Matheus Barbosa encontrou muito mais do que uma oportunidade de qualificação profissional. Encontrou acolhimento, autonomia e a certeza de que seus sonhos poderiam, enfim, ganhar voz ou melhor, ganhar sinais.
A trajetória de Matheus é marcada pela determinação. Natural de Cidelândia, ele enfrentou, desde cedo, os desafios da busca por uma educação acessível. Durante anos, percorreu diariamente o trajeto até Imperatriz em uma van do avô que diariamente vinha para cidade, sempre acompanhado da mãe, para cursar o ensino fundamental e médio, já que em sua cidade não havia o suporte necessário para sua formação.
Em busca de novos horizontes, mudou-se para Goiás, onde cursou Letras-Libras na Universidade Federal de Goiás (UFG) e também concluiu um curso técnico em Administração. Ao retornar ao Maranhão, já morando em Imperatriz, encontrou no SENAI a oportunidade de se preparar ainda mais para o mercado de trabalho, com o objetivo de atuar nas áreas de informática ou administrativa.
Aluno participativo, dedicado e extremamente esforçado, Matheus se destaca pela vontade de aprender e pela forma como abraça cada nova oportunidade. Em sala de aula, cada conteúdo, orientação e interação chegam até ele por meio da interpretação em Libras. O que para muitos pode parecer um detalhe, para Matheus representa a possibilidade de aprender, se desenvolver e construir um futuro com mais independência.
“Antes, eu tinha receio de não conseguir acompanhar as aulas. Hoje, me sinto incluído, respeitado e preparado para o mercado de trabalho. O SENAI me mostrou que eu posso conquistar meu espaço”, relata.
A história de Matheus se repete em diferentes unidades do SENAI Maranhão, onde o Programa SENAI de Ações Inclusivas (PSAI) atua para garantir acessibilidade, permanência e sucesso na formação profissional de alunos com deficiência.
Para a supervisora pedagógica do SENAI Imperatriz, Cintia Batista, a inclusão faz parte da essência da instituição. “A Libras é uma ponte que conecta pessoas, conhecimentos e oportunidades. Nosso compromisso é assegurar que cada aluno tenha condições de desenvolver plenamente seu potencial e esteja preparado para os desafios do mercado de trabalho”, destaca.
A LINGUAGEM QUE CONECTA OPORTUNIDADES – Ao lado de Matheus em sala de aula está a intérprete de Libras Joyce Melo, que traduz muito mais do que palavras. Ela traduz sonhos, expectativas e possibilidades. “Ser intérprete é participar ativamente da construção de trajetórias. A cada aula, vemos a confiança do aluno crescer, e isso é extremamente gratificante. É um trabalho que transforma vidas dos dois lados”, afirma.
Mas a inclusão vai além da relação entre aluno e intérprete. Ela também impacta toda a turma. Para Bruno Bueno, colega de classe, a convivência diária trouxe aprendizados que extrapolam o conteúdo técnico. “Aprendi sobre respeito, empatia e comunicação. A presença de colegas surdos nos mostra que as diferenças nos tornam mais fortes e que todos podem aprender e contribuir juntos”, ressalta.
Com atuação em todas as regiões do estado, o SENAI Maranhão investe continuamente em acessibilidade, suporte pedagógico e formação de profissionais preparados para uma indústria cada vez mais diversa e inovadora.
Para a Interlocutora do Programa SENAI de Ações Inclusivas, Janainna Pereira, a inclusão é um compromisso permanente da instituição e um diferencial na formação profissional. “Promover acessibilidade é garantir que todos tenham a oportunidade de aprender, crescer e contribuir com o desenvolvimento da indústria. Quando investimos em inclusão, fortalecemos não apenas nossos alunos, mas toda a sociedade”, finaliza.
